Ça se passe demain : Mardi Freeze

La nouvelle vente de Mr Freeze a lieu demain à l’école de 14h45 à 17h45.  Si vous voulez faire plaisir à vos enfants, n’oubliez pas de leur donner des petits sous !

Les bâtons sont vendus 1 euro pièce.

Nous recherchons encore 4 volontaires pour  la vente.

Si vous êtes disponible, merci de vous inscrire en cliquant ce lien :

https://beta.doodle.com/poll/y9ik7vzynemreahg

 

L’agenda des événements de fin d’année à NDL

Chers parents, à vos agendas,

Mardi Freeze pour les enfants, la fête de fin d’année et la kermesse, un apéritif convivial entre parents, et l’immanquable soirée des collégiens… autant d’événements à placer dans vos agendas sans plus attendre !

Vous recevrez des mails dédiés à chaque événement, mais un petit récap s’impose  ! Vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire en suivant à chaque fois le lien communiqué ou en complétant le formulaire associé. Lire la suite

Il y a-t-il égalité dans l’occupation de l’espace de la cour de récréation ? Rien de moins sûr !

COMMENT LES GARÇONS TRUSTENT L’ESPACE DE LA COUR DE RÉCRÉ

La cour de récréation (5’48)
C’est avec une classe de 5e du collège Edouard Vaillant (Bordeaux) que nous avons fait cette vidéo, leur enseignante de français et la géographe Edith Maruéjouls ont fait travailler les élèves sur l’espace de leur cour de récréation, dessiner, observer, raconter
le positionnement dans la cour des filles et des garçons est-il de l’ordre du « hasard » ?
Edith Maruejouls nous parle ici de comment la socialisation des filles et des garçons influe sur la façon dont elles/ils occupent l’espace et de comment les femmes et les hommes qu’elles/ils deviendront occuperont l’espace à leur tour. Il y a t-il égalité dans l’espace public ? Rien de moins sûr !

Comment les garçons trustent l'espace de la cour de récré

Ce qui est important dans la question du genre et de l’égalité, c’est aussi la question de l’égalité dans l’espace, c’est-à-dire comment on se partage l’espace. Si un groupe de 30 enfants prend les deux tiers de la cour de récréation qui accueille 300 enfants, ça pose question”, résume Edith Maruéjouls, géographe du genre, face à la caméra.

Dans cette vidéo publiée sur la plateforme Matilda consacrée aux questions d’égalité dans l’éducation, elle organise avec Sarah Rosner un atelier avec des élèves de 5ème pour les faire réfléchir à la répartition de l’espace entre filles et garçons à l’école. L’objectif: les amener à remettre en question l’omniprésence des garçons sur le terrain central, et les réflexes des filles de le contourner et de se cantonner aux espaces périphériques. Une bonne façon d’inciter les jeunes filles à se réapproprier l’espace public.

 

Sources : http://cheekmagazine.fr/societe/garcons-filles-cour-recreation/ et http://www.matilda.education/app/course/view.php?id=218